迈进新时代，西安交大怎样于延续百年育人传统之际，塑造世界一流的本科教育呢？此所向来因其严格被众人所知的学府，正在开展系统性的教育改革 。

办学特色传承

西安交通大学从创办开始就确定了高起点的办学方向，在二十世纪五十年代的时候，学校针对高等数学以及物理课程设置了两年以上的学习周期，这个学习周期远远超过了同一时期高校的标准，被学生称作“霸王课”，这样一种严格要求形成了非常鲜明的特色，使得毕业生在工程领域展示出扎实的功底。

为了强化基础训练，各个学院广泛地设置了交叉课程，工科的学生一定要修读管理课程，管理专业的学生需要学习工程技术方面的知识，这样的通专结合模式破除了学科壁垒，为学生接下来的发展奠定了坚实的底子标点符号。

教学组织革新

2016年，学校出台了关于基层教学组织建设的指导意见 ，明确了系所的职责以及资源配置的标准 。借助制度化建设 ，全校基础课程的教学质量获得了组织保障 ，教学团队的稳定性有了显著提升 。

学校促使院士、长江学者等高层次人才全体为本科生开展授课活动，2022年的统计表明，教授给本科生授课的比例达到了98%，最优质的师资往本科基础课程进行倾斜，从而让学生能够直接从顶尖学者的指导当中获得益处。

课程质量提升

近些年来，学校费尽心力去打造基础课程的“金课”体系，借助引入项目式学习以及案例教学等模式，基础课程的教学效果显著得到了改善，与此同时还构建起课程淘汰机制，针对那些教学内容陈旧且效果不好的课程予以整改或者取消 。

投入专项资金的学校，建设了7个示范答疑室以及2个学业辅导室。每周会组织近百名教师，开展在固定时间的答疑。在2023年，累计接待学生超过了万人次，有效把学生学习过程之中的疑难问题给解决了。

育人体系完善

学校设立了本科生院，要把原本散布于各部门的育人功能予以整合，此项改革达成了从入学直至毕业的全链条培育，第一课堂跟第二课堂共同稳步推进，达成了跨部门管理效率大力提高。

构建辅导员和班主任以及学业导师的协同机制。于兴庆校区跟创新港校区塑造学生事务大厅，施行综合能力长进计划，这些举动切实贯通了育人工作的“至极一公里”。

全面发展理念

劳动教育于2021年起被纳入必修学分，学校发布了美育、劳动教育以及体育改革系列方案，美育课程扩展到32门，体育课施行俱乐部制，有利于促进学生全面发展。

学校探寻本科生全面全员科研模式，借由“科研训练计划”等项目，促使每位学生皆拥有进入研究团队之机会，2023年参与科研项目的本科生占比达85%，预先培育学生创新能力。

未来改革方向

学校不断推进专业自主选择制度，在2022级本科生里，有占比38%的学生进行了跨专业选择，从而赋予了学生更大的发展自主权益，与此同时，要求每一位学生学习两门外语，以此增强国际竞争力 。

长远规划当中，学校对于数理化生以及文史哲管通识课程建设会进一步予以加强，借助课程体系的优化，培育出既有专业深度同时又具备广博视野的创新人才，这些人才会为中国特色世界一流大学的建设提供支撑。

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