近日，西安交通大学传来消息，此消息令人悲痛，一位老教授不幸离世，这位老教授为学校奉献了毕生精力，他的离世让无数师生陷入深深的哀思之中 。

教授生平回顾

这位教授出生于1948年，其在青年阶段时就彰显出不同寻常的学术天赋，他于西安交通大学完成学业之后选择留在学校任教，把一生的精力都贡献给了教育事业，在长达数十年的教学工作生涯当中，他培育了大批出色人才，其中好多人已然成为各行各业的中坚力量。

教授生前时常跟学生说到，教育乃是改变命运极具成效的途径，他常常忆起自身年轻时求学的过往，那些于图书馆挑灯夜读的夜晚，那些同同学们热烈讨论的时刻，这些真切经历变成他往后教学里最为生动的教材。

教学特色与方法

从事课堂教学之际，教授尤为着重理论跟实践的相结合，他时常引领学生前往实验室开展现场教学，安排学生亲自去操作设备，这类教学方式致使学生们对于专业知识理解得更为透彻，并且还培育了他们的动手能力。

有许多毕业生，直至如今依旧记得教授所独创的，名为“问题导向教学法”的方法，他会于每一节课之上，提出一个工程实践之中的真实问题，以此引导学生们进行分组，去讨论解决方案，这种方法极大程度地激发了学生的学习热情，并且也锻炼了他们解决实际问题的能力。

科研成就与贡献

在科研范畴里，教授着重致力于电气工程以及自动化技术方面的钻研，他依次主持了5项国家级别的科研项目，其中涵盖了国家自然科学基金重点项目，这些研究针对解决我国电力系统之中的关键技术难题给予了重要理论方面的支撑。

1998年到2005年这个时间段内，教授团队进行研发的“智能电网故障诊断系统” ，在全国20多个省市被加以应用，这项技术把电网故障排查时间，从原来平均的2小时，缩短到30分钟以内，极大地提高了供电可靠性，该系统直到现在，还在许多地区的电力系统里发挥着重要作用。

社会服务与公益

教授除了积极投身于教学科研之外，还投身于社会服务，自2000年开始，他每年都会组织师生前往陕西偏远山区的中小学开展支教活动，据统计，18年来他带领团队总共捐赠图书50000余册，建立了12个爱心图书室 。

在2015年，有一次支教活动，教授于其中发现，当地学校的实验设备，严重缺乏。回到学校之后，他马上发起募捐，为那所学校购置了全套的物理实验器材。这件事情，让参与活动的师生，深受感动，并且也体现了教授，对教育公平的执着追求。

师生缅怀与追思

消息被传出来之后，西安交通大学校园网纪念专栏收到了300多条留言，一位2008级校友写了这样的话：“教授不但教会我们专业方面的知识，而且还用自己的言行和以身作则告诉我们什么是责任以及担当。”这些留言全都充满了对教授的感激之情以及怀念之情。

在学校里面举办的追思会之上，同事们回忆讲，哪怕年龄已经很大了，教授依旧坚持每一周去参与教研活动，他一直都不会感到厌烦地去指导年轻教师，把自身的教学经验一点都不保留地传授给他们，这样一种无私奉献的精神深深地感染着身旁的每一个人。

精神传承与展望

西安交通大学宣称，会设立专项基金融许青年教师去进行教学研究，这属于对教授教育理念极为优良的传承举措。该校另外还将对教授生平所著书籍予以整理并出版发行，从而使得更多教育工作者能够去学习他的先进经验。

未来教学改革时，学校打算把教授所倡导的“实践导向”教学模式，推广至更多专业，并且会持续推进教授生前留意的乡村教育援助项目，以使更多偏远地区的孩子能享受到优质教育资源。

这位教授，以一生将教育真谛进行了诠释，他留给我们的，不单单是学术成果，更是一股子精神力量。在您瞧来，怎样才能够更好地把这种教育精神延续下去，使得更多教师寻找到自身的职业价值呢？欢迎在评论区把您的看法分享出来，要是认同那就点赞给予支持。

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