关于择校，中外合作办学颁发的毕业证书，与普通专业的毕业证书，二者是否相同呢，这是众多考生及家长极为关注的问题之一 。

毕业证书完全一致

北京交通大学中外合作办学项目有学生，这些学生毕业后会获毕业证书，其学位证书与校本部其他专业完全一样，校本部有机械电子工程专业，还有纳米材料与技术等专业，威海校区有与美国罗切斯特理工学院合作的专业，这些专业的证书都由北京交通大学统一颁发。

从学历认证相关角度看，中外合作办学专业学生与普通专业学生不存在任何区别，这是因为证书上不会出现“中外合作办学”字样，证书上也不会出现“威海校区”等任何特殊标注，之所以如此，是因为整齐一致的证书发放标准保障了学生权益，整齐一致的证书发放标准也体现了学校对合作办学质量方面的自信 。

多元培养模式

学校给出了培养方式，这种方式灵活且多样，纳米材料与技术专业运用“2 1 1”模式，学生头两年在北京交通大学开展学习，第三年前往加拿大滑铁卢大学投身就读，第四年回到国内达成学业，约25%的学生能选择第四年在滑铁卢大学持续学习。

澳大利亚伍伦贡大学与威海校区有着不同的培养途径，机械电子工程专业采用“3 1”模式，前三年在国内，第四年去该国伍伦贡大学，威海校区存有“4 0”模式，学生全程于国内学习，不但如此，还能用这两种模式获得双方学校的学位证，由此满足了学生对于培养路径多样化的需求。

国际化教学特色

参与中外合作办学项目，授课是用英文全方面进行的，教材采用原版英文，与外方有合作关系院校的教授会定期抵达中国加入教学活动，这样保障能达到国际标准的教学质量水平，这种教学模式既能将专业知识传授而去，又能让学生英语能力以及跨文化交流能力得到显著提升 。

处于学习进程当中，学生得以接触最前沿的国际学术动态，以及研究方法，拥有全英文的教学环境，为学生往后出国深造，又或者是进入外资企业工作，奠定了坚实基础，这种国际化培养特色，是普通专业难以相较的优势 。

本研贯通机会

有“3 1 1”本硕连读机会，部分专业给出，学生完成本科三年学习，第四年去外方院校学习，合格者可继续攻读硕士学位，这种模式将硕士阶段缩短为一年完成，大幅度节省了时间与经济成本。

把机械电子工程专业作例子，对伍伦贡大学的学生来讲，在完成第四年学业后，能直接申请该校硕士课程，这种无缝衔接培养体系，让学生可在五年内，拿到学士和硕士这两个学位，提升了学历竞争力。

经济成本优势

中外合作办学项目收取的学费，相对来说是较为合理的。国内阶段学费按每年6万元标准收取，这种收费标准与全程在海外留学的情况相比，能大幅节约费用支出。以“3 1”办学模式为例说明，在前三年国内学习的情况下，能节省约50%的教育支出费用 。

国外阶段的学费，是依照外方所制定的标准来进行收取的，可是整体的费用，相较于全程都在海外留学的情况而言，是要低一些的，这样一种分段式的培养方式，一方面使得学生能够体验到国际化的教育，另一方面又减轻了家庭的经济负担，最终达成了优质教育资源的优化配置。

就业发展前景

在就业市场当中，中外合作办学的毕业生呈现出比较强的竞争力，有很多他们任职于机电控制系统领域，还有很多他们任职于智能工业仪器领域，另外有不少他们任职于跨国企业，也有不少他们任职于专业科研机构，并且如此所对应的岗位薪资水平一般是高于行业平均水平的 。

拥有国内外双重学位的毕业生，在申请海外名校研究生之际具备显著优势，其国际化教育背景使得他们更易于适应全球化工作环境，职业发展空间更为宽广。

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