学术背景深厚

作者在西安建筑科技大学完成了本科、硕士和博士阶段的学习，主修建筑设计。2004年，他成功获得博士学位。深厚的专业知识为他后来的研究及教学工作打下了坚实的学术基础。自1992年起，作者便在西安交通大学人居学院建筑学系担任教职，逐步提升至教授和博士生导师的职位，在学术道路上稳步前行。

海外研修经历

2007到2008年，作者以访问学者的身份前往挪威科技大学深造，专注于研究可持续建筑。在这段留学经历中，他接触到了可持续建筑领域的先进理念和技术，这极大地拓展了他的学术视野。同时，这段经历也为他在地域可持续建筑等研究方向注入了新的活力，促进了国内外学术界的交流与融合。

康复教育建筑研究

在康复教育建筑领域，作者的研究焦点是智障儿童康复教育场所。他主导了陕西省的一个关键研发任务，这个项目叫“医教结合”模式下的陕西智障儿童康复教育场所布局与空间设计研究。项目历时从2018年到2020年。他在《建筑学报》等刊物上撰写了多篇关于特殊教育学校建筑设计的论文，同时，他还参与了相关标准的编制工作，对康复教育建筑的标准化发展作出了重要贡献。

理论实践结合

作者根据实际需要，将理论研究有效结合到了标准制定过程中。以住建部颁布的《特殊学校建筑设计规范》（JGJ-76-2019）为例，进行了相应的修订。这些成果不仅局限于学术研究，而且切实促进了康复教育建筑的建设，改善了特殊儿童的学习与康复环境。

地域可持续建筑探究

作者在地域可持续建筑领域参与了多项重要任务。例如，他主持了2016到2020年间国家重大研发项目的一个分支——“针对藏区、西北及黄土高原的区域规划与节能建筑的设计模式研究”，该研究聚焦于特定区域的节能建筑设计。国家星火计划涵盖的项目，专注于西北地区那些贫困又生态易损的乡村住宅。项目期间（2011至2013年），它致力于研发并应用节能减排技术。此外，该项目还体现了对地域建筑可持续发展的深入研究。

促进地域发展

这些研究对藏区、西北及黄土高原等区域的建筑节能减排起到推动作用，有助于改善居民居住条件，并促进区域经济与环境的协调发展。在特定的地理和生态环境下，研发出适宜的可持续建筑模式，其价值尤为突出。

陕西城市遗产保护践行

作者对陕西城市的历史遗产保护与再开发进行了详尽的研究。他主持了包括西安古民居和20世纪城市遗产在内的多个研究课题（这些研究持续了从2009年到2013年）。他所著的《西安工业建筑遗产保护与再利用》以及《西安民居》等书籍，为他在该学术领域的声誉奠定了扎实的基础。

传承历史文化

经过深入研究与成果转化，我们着力保护陕西的历史文化遗产，挖掘传统建筑的价值。比如，从工业遗产保护的角度，我们探讨了老旧工厂的改造途径，让这些废弃的历史建筑焕发新生，以此延续城市的过往记忆。

科研成果丰硕

作者在专业期刊上发表了多篇论文，数量超过30篇。论文主题广泛，包括特殊教育学校建筑设计、历史建筑研究等。这些作品在《建筑学报》、《新建筑》等知名期刊上发表，例如《特殊教育学校公共空间无障碍设计策略研究——基于感官代偿》和《西安民居类型化特征研究——在历史文化语境中》等，展现了作者在多个研究领域的深入探究。

学术价值突显

这些论文在理论上支持了相关研究，同时也在实践上给予了参考。它们在学术界引起了广泛的关注，推动了建筑行业多个学科领域的学术发展，并为后续研究指明了方向。

著作标准贡献

作者创作了多部专著，比如《循环经济下的西北农村学校建筑节能减排优化模式研究》等。同时，他还投身于多项特殊学校建筑设计规范的编制工作，比如《特殊学校建筑设计规范》和《盲校建筑设计规范》的制定。

规范行业标准

这些作品对规范制定至关重要，为建筑设计领域提供了宝贵的规范和指导。尤其在涉及特殊教育建筑的方案中，它们保证了设计既科学又专业，遵循规范，推动了行业的不断前进。

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