第二届上海交通大学“荣昶-文治杯”全球华人大学生诗词大赛已圆满结束。这是一场结合传统与世界的诗词文化活动。参赛者们用诗词传达了对现代生活的感悟，他们的作品既体现了传统精神，又融入了现代元素，文辞优美。这场比赛引发了许多值得深思的话题。

大赛中的佳作特色

此次大赛的优秀作品，能够清晰而生动地传达出立意的丰富内涵。在现代社会中，大学生们不仅能够深入探索中华诗词的传统文化，还能将其与现代社会生活相结合进行创作。例如，有些作品会将现代社会的孤独感与古代诗词中的隐士情结相融合。他们在作品中描绘了当代生活的各种面貌，从快节奏的生活到复杂的人际关系，都以古典诗词的形式呈现，这展现了古老诗词文化在当代的新生力量。同时，这也体现了当代大学生对传统文化的深刻理解和深厚情感。

各地的大学生创作的诗词各具特色。来自香港和台湾的学生在作品中融入了当地的文化和风俗。而海外的华人学子则可能将所在国的地理和人文融入自己的诗词创作中，使得中华诗词得以拓展至更宽广的领域。

系列活动中的学术交流

“中国诗教十人谈”论坛是系列活动中的一大亮点。短短一个半小时内，思想碰撞激烈。论坛涵盖了众多议题，其中关于“人诗互证”与境界的话题讨论尤为深入。专家学者们剖析了为何当代人要创作诗词，并探讨了现代社会诗词创作背后的文化心理。在此过程中，不同学者从各自的研究视角出发，提出了各自的观点，有的从文学角度出发，有的从社会价值角度出发，引发了新的思考。

在研究“感知能力”“创作能力”“转化能力”三者之间关系的议题时，学者们探讨了从感知世界到创作诗词，再到对社会文化产生影响的不同阶段之间的联系和转变。这样的讨论让诗教的意义更加清晰，并为诗词在现代社会的发展指明了道路。

典礼上的师生互动

7月7日下午，典礼中师生互动环节集中在探讨如何运用古典诗歌来反映现代生活和思想。这种交流形式让师生关系更加亲近。老师凭借其深厚的学识，可以提出自己的见解；学生们则能提出他们在创作过程中遇到的难题。这种平等的对话，就如同日常诗词课的延伸。在讨论古典诗歌是否能够充分展现现代生活的一个话题中，有学生分享了自己在创作时的无力感，老师则提供了建议并分享了自己的创作经验。这样的互动不仅激发了学生的创作热情，也促使教师们思考如何开拓当代诗歌教育的新方向。

文化自信角度的考量

张安胜在讲话中指出，诗词是文化的精华和传播工具。在增强文化自信的当下，这次比赛体现了上海交通大学与荣昶公益基金会以“诚信”为基础的合作成果。他鼓励师生们踊跃参与中华文化的传承与创新。面对世界快速发展和西方文化的冲击，我们更应该重视中华诗词的传承和发展，这有助于增强民族的自豪感。每当听到海外华人用诗词表达对家乡的思念，我们都会产生强烈的文化认同感。

创作中的问题与改进

胡晓明教授提到，本次大赛投稿作品中存在一些问题。首先，有些作品未能紧扣主题，或是主题把握不够精准。这表明有些学生在主题理解上有所欠缺，或者在古典诗词创作技巧上还不够熟练。然而，这同样也是我们进步的契机。在接下来的诗歌教育中，我们可以着重加强主题解读的训练和古典诗词创作技巧的指导。此外，对“旧瓶装新酒”这一问题的再次探讨，也为诗词创作带来了新的启示。

大赛国际影响力的走向

王建明，荣昶公益基金会的名誉理事长，提出要提升赛事的国际化水平。如此一来，能够使更多的外国朋友领略到中华诗词的独特魅力。试想，若是有更多国际朋友用不太熟练的中文表达对中华诗词的喜爱，那将是一幅多么美好的文化交流景象。目前，已有不少海外华人大学生参与到比赛中来，这无疑是一个积极的起点。尽管如此，在吸引非华裔学生方面，我们还有很大的进步空间。

你对这场致力于传承和推广中华诗词文化的大赛有何期望？期待你的点赞与分享，也欢迎在评论区分享你的看法。